Детские сады обеспокоены политическими планами заменить обучение детей посредством игры на уроки, в попытке решить проблемы обучения.
Дети до шести лет должны обучаться новым для них знаниям и навыкам в форме игры, для чего им должны быть предоставлены время и место, так как это учит их творчеству и устойчивости, сказала NOS директор организации Эммелин Биджлсма.
В четверг парламентский комитет обсудит уход за детьми. Несколько политических партий предложили создать учебную программу с целями обучения в детском саду с идеей устранить недостатки обучения. Но, как сказала Биджлсма, мозг маленьких детей не готов к «школьному обучению», а именно — предложению и повторению информации.
«Дети от 0 до 6 учатся, играя», — сказала Биджлсма. Игра для этой возрастной группы, является основным способом получения и усвоения информации . — «Заставляя их учиться как в школе, вы прерываете развитие детей, ведь только в форме игры мы помогаем им заложить основу для поступления в школу. Если мы возьмем в качестве примера песочницу, вы увидите, что дети в процессе игры открывают новые материалы и знакомятся с различными структурами. Они строят замки, и когда они рушатся, они учатся справляться с невзгодами и находить решения. Кроме того они учатся взаимодействовать с другими детьми и это все те навыки, которые потом им понадобятся в школе».
По словам Биджлсмы, предлагаемый парламентским комитетом «школьный подход» предполагает, что маленькие дети способны лучше усваивать информацию. «Но это отнимает суть игры. Дети учатся, развлекаясь, а не через тестирование». Персонал детского сада знает, как «направлять и обогащать» игру, чтобы дети продолжали учиться, добавила она.
Источник: nos.nl
